préface

Publié chaque année depuis 2007 par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, « l’état de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation » s’est imposé comme la référence publique pour comprendre, mesurer et éclairer les évolutions de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation en France. Grâce à des données consolidées, des analyses synthétiques et des comparaisons internationales, cette publication offre un état des lieux annuel et chiffré du système français.

Structuré autour de deux grands chapitres, l’un consacré à l’enseignement supérieur, l’autre à la recherche et à l’innovation, cet ouvrage collectif rassemble les contributions de l’ensemble des institutions en charge du suivi et de l’évaluation du système français . Cette 19ème édition s’appuie sur 58 fiches thématiques mêlant analyses, indicateurs, tableaux et représentations graphiques afin de rendre accessibles les principales évolutions du paysage national et son positionnement à l’échelle internationale.

Par la diversité des indicateurs mobilisés, elle met en lumière les grandes transformations à l’œuvre : évolution des publics étudiants, financement de la recherche, dynamique de l’innovation, attractivité internationale, insertion professionnelle ou encore transition numérique et écologique.

D’abord conçue comme une publication imprimée, l’état de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation est désormais accessible via un site web interactif permettant d’explorer et d’utiliser les données, d’interagir avec les graphiques, de télécharger les indicateurs ou encore d’accéder à des ressources complémentaires dans une logique d’ouverture et de partage des connaissances.

Dans un contexte marqué par des mutations scientifiques, technologiques, économiques et sociétales majeures et à l’heure où les données occupent une place centrale dans le débat public, cette nouvelle édition offre un socle commun de références partagées, une information fiable, objectivée et accessible, au service d’un dialogue éclairé entre décideurs, chercheurs, étudiants, entreprises et citoyens. Elle entend nourrir le débat public, éclairer les choix collectifs et contribuer à une meilleure compréhension des enjeux et des perspectives de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation en France.