Les publications statistiques publiées en 1999

Effectifs des nouveaux étudiants inscrits dans les principales filières de l'enseignement supérieur (université, par grandes discipline, en IUT, STS, CPGE). Rappels des effectifs de bacheliers en 1990, 1995, 1998 et 1999 (estimés en octobre). Flux d'entrée dans les principales filières du supérieur pour ces mêmes années et rappels des effectifs globaux d'étudiants inscrits. Inscriptions par académie en université, IUT, STS, CPGE (par ordre décroissant) estimés en 1999-2000 ; les filières qui augmentent et celles qui baissent.

Evolution : 1970, 1975, 1980, 1985, 1990, 1994, 1995 et 1996, 1997 et 1998 (graphique de 1957 à 1998) des diplômes technologiques : niveau V (CAP, BEP, MC), niveau IV (BTn, BAC PRO, BT, BP), niveau III (BTS, DUT). Evolution 1990 à 1998 des candidats, du taux de réussite, au CAP suivant le type de formation (graphiques). Evolution de la part des candidats aux différents types de diplôme originaires de l'apprentissage (graphique). Résultats par type de diplôme suivant l'origine des candidats, par sexe. Diplômes délivrés suivant le niveau et le domaine de spécialités. Résultats par type de diplôme et par académie. Analyse de l'hétérogénéité de la réussite (suivant le type de diplôme, le choix de la formation, l'origine scolaire, le sexe, la spécialité et le domaine). Encadré : les diplômes de l'enseignement technologique et professionnel.

Evolution des effectifs de l'enseignement supérieur par filière de 1988-89 à 1998-99 ; taux d'accès des bacheliers dans l'enseignement supérieur pour les mêmes années. Poids des différentes filières en 1998-99 (effectif, nouveaux bacheliers). Graphiques d'évolution de 1988-89 à 1998-99 : bacheliers, effectifs du supérieur, filière universitaire par cycle, par groupes de disciplines, filières courtes (STS, IUT, écoles paramédicales et sociales), grandes écoles (CPGE, ingénieurs, commerce...). Encadrés : l'enseignement supérieur français ; définitions.

Evolution (1987-88 à 1998-99) par type de classe (plus graphique). Effectif par type détaillé de classe et par année, par tutelle, pourcentage de filles. Les entrants par type de classe et selon le bac obtenu. Choix de la 2ème année pour les prépas scientifiques (MPSI, PCSI, PTSI) ; répartition par origine sociale et type de classe (public Education nationale seul pour ces deux derniers tableaux). Répartition par âge et par sexe, par année de formation (graph.). Répartition par académie et type de classe, poids de l'académie, comparaison avec 1997-98. ENCADRES : sources et définitions ; la rénovation des CPGE.

Effectifs totaux des bacheliers par type de bac : constats 96, 97, 98, prévisions 99 et variations. Taux d'accueil des bacheliers, par type de bac, dans les principales filières de l'enseignement supérieur (y compris grandes disciplines universitaires) de 90-91 à 98-99 et projections 1999-2000 et 2000-2001 ; entrée des nouveaux bacheliers, par type de bac, dans les principales filières de l'enseignement supérieur de 1994-95 à 1998-99 et prévisions pour 1999-2000 et 2000-2001. Constats 96-97, 97-98, 98-99 et projections 1999-2000 et 2000-2001, variations en effectifs et en pourcentage : flux d'entrée en 1ère année, effectifs dans les principales filières, effectifs universitaires par discipline. Taux d'accès en 2nd cycle à l'université, de 90-91 à 98-99 et projections 1999-2000 et 2000-2001. Encadrés : champ de l'étude, définitions et méthodologie.

Evolutions de 1992 à 1997. Dépense intérieure de recherche et développement (DIRDE), dépense nationale de recherche et développement (DNRDE), évolutions par rapport au PIB. Poids des entreprises selon leur taille ; les PME. Financement et exécution, structure par taille des entreprises exécutantes. Dépense intérieure dans les principales branches industrielles. La sous-traitance : en France et à l'étranger, par le secteur public. Autofinancement ; financement public. Répartition des ressources consacrées à la recherche et au développement. Les effectifs par type de personnel, répartition selon les branches. Disparités géographiques (carte), poids de l'Ile-de-France. Encadrés : méthodologie ; sigles.

Evolutions de 1992 à 1997. Dépense intérieure de recherche, part de la Défense. Les grands programmes technologiques, les universités ; programmes finalisés par financeur (graph.). Dépenses extérieures par financeur ; secteur d'exécution en 1997. Les flux avec l'étranger : destination des dépenses, origine des ressources en provenance de l'étranger ; nature des ressources en 1997. Part de la dépense financée par contrats. Les effectifs en Recherche et Développement ; les créations d'emploi au budget de l'enseignement supérieur. Disparités géographiques en 1997 (carte) ; évolution du poids de l'Ile-de-France. Encadrés : l'organisation de la recherche publique ; méthodologie ; sigles.

Par type d'école et ministère de tutelle : effectifs 80-81, 85-86, 90-91 à 98-99 ; progression moyenne annuelle 80/85, 85/90, 90/95 et 98-99 ; en 1997-98, nombre d'écoles, effectifs par sexe, taux de féminisation, flux d'entrée et évolution, diplômes délivrés en 1997 ; origine scolaire des nouveaux inscrits ; origine sociale des élèves ingénieurs. Graphiques : évolution des effectifs inscrits, de 1980-81 à 1998-99, par type d'école ; évolution des flux d'entrée de 90-91 à 98-99 par type d'école et des diplômes délivrés de 1980 à 1998 par secteur de tutelle. Encadrés : sources et définitions, les écoles d'ingénieurs.

Effectifs d'étudiants inscrits dans les IUT de 1995-96 à 1998-99, avec variation annuelle. Taux d'accueil des bacheliers 1995 et 1998 par bac ; taux d'accroissement des bacheliers en IUT. Effectifs et flux d'entrée par académie, proportion des bacheliers 95 et 98. Entrants par spécialité et bac. Spécialités : effectifs, dont filles, évolution par rapport à 1995-96. Graphique donnant la répartition des étudiants par CSP des parents. Poursuite d'études des diplômés 97. Encadrés : le DNTS ; poursuite d'études ; sources et définitions.

Répartition des enseignants par grade et discipline ; par type d'établissement, grade et discipline. Répartition par tranche d'âges et sexe (en %), dans chaque fonction (professeurs, maîtres de conférence, assistants et autres), par discipline. Enseignants titulaires d'un corps du 2nd degré en fonction dans le supérieur. Répartition par discipline, catégorie, position administrative. Personnel non enseignant par catégorie, type d'établissement, pourcentages par sexe. Graphique : évolution des enseignants par fonction de 1981 à 1998. Encadré : source et méthode.

En 1998-1999, 1 424 395 étudiants sont inscrits dans le système universitaire public de France métropolitaine et des DOM, soit 19 643 étudiants de moins qu’en 1997. Pour la troisième année consécutive, les effectifs universitaires diminuent.

Le deuxième cycle subit fortement la répercussion de la chute des effectifs observée à la rentrée 1996 au niveau du premier cycle tandis que le troisième cycle se stabilise.

L’augmentation du nombre d’entrants en première année est principalement due à un afflux de nouveaux bacheliers, conséquence d’un excellent taux de réussite au baccalauréat de la session 1998. Mais elle demeure insuffisante et trop récente pour provoquer un retournement à la hausse des effectifs globaux du premier cycle.

Selon les académies et les disciplines, des différences sensibles apparaissent dans les évolutions observées.

Etude de la poursuite d'études des nouveaux bacheliers, inscrits en DEUG à l'université : poursuite d'études dans la même voie ou en changeant de disciplines (sauf celles de santé qui donnent lieu à un concours), répartition selon le sexe, redoublement, réorientation vers d'autres filières comme IUT ou BTS, abandon. Devenir des bacheliers généraux en fonction de l'âge d'obtention du baccalauréat, devenir des bacheliers technolgiques. Observation de la réussite en fonction de la motivation qui a présidé à l'inscription du bachelier. Comparaison entre l'Ile-de-France et la province. Encadré concernant les poursuites d'études dans les autres filières du supérieur.

France sans TOM : EVOLUTION : 88-89 à 98-99, public, privé, ensemble (graph.) ; de 92-93 à 98-99, secteurs public et privé, Education nationale, agriculture, autres ministères : effectif, variation annuelle, pourcentage. EFFECTIF 98-99 : par ministère, par année de formation, par sexe, public, privé, total ; en pourcentage : origine scolaire des entrants en 1ère année, par type de formation, domaine de la production, des services ; selon l'origine sociale et le sexe pour le public Education nationale ; selon l'âge et le sexe (graph.) : selon le ministère, et par secteur public, privé et par académie : effectif 98-99, taux d'évolution sur un an, poids de l'académie en 98-99, taux d'accueil. ENCADRE : sources et définitions.

Origine des ressources pour la formation continue dans les établissements d'enseignement supérieur, par type d'établissement. Chiffre d'affaires de formation continue des universités et INP. Répartition des stagiaires et des heures-stagiaires selon le dispositif et suivant le type de stagiaires. Répartition des actions selon la nature de l'action et le niveau de formation. Diplômes délivrés en formation continue : par les universités et INP, selon le niveau de diplôme et la filière disciplinaire ; par les IUT selon le département d'enseignement ; par le CNAM selon le type de diplôme, son niveau et la spécialité. Encadrés : l'organisation de la formation continue universitaire ; le réseau du CNAM ; le champ de l'enquête.

Estimation des effectifs de rentrée dans les principales filières de l'enseignement supérieur (université, IUT, CPGE, STS) ; analyse des comportements des bacheliers 98 suivant les disciplines universitaires ou les filières choisies. Bacheliers 90, 95, 97, 98 ; flux d'entrée en 1ère année par filière pour 1990-91, 1995-96, 1997-98 et 1998-99, variation entre les deux dernières années ; effectifs des principales filières pour les mêmes années. Par académie (France métro), évolution entre les rentrées 1997 et 1998 du flux d'entrée en université, en IUT, en CPGE ou STS publiques sous tutelle Education nationale. Encadré : sondage de rentrée auprès des nouveaux bacheliers entrés en DEUG en 1998 ; rentrée 1998, résultats provisoires et sources.