Les résultats de la recherche « formations » dans la publication l'État de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en France
l'état de l'Enseignement supérieur et de la recherche - résumé |
| 01 | la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur |
| La collectivité nationale a consacré 30,3 milliards d'euros Md€ à l'enseignement supérieur en 2016. C'est 2,6 fois plus qu'en 1980 en euros constants . L'État y participe pour 67,9 %. En 2016, la dépense moyenne par étudiant s'élève à 11 510 euros, soit 37 % de plus qu'en 1980 en euros constants [lire la suite] |
| 05 | les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI |
| En 2016-17, 60 300 personnels non-enseignants assurent des fonctions administratives, techniques ou d’encadrement au sein des établissements publics de l’enseignement supérieur et de la recherche hors établissements publics à caractère scientifique et technologique [lire la suite] |
| 08 | vœux d’orientation et propositions d’admission des nouveaux bacheliers via le portail Admission post-Bac APB , remplacé par ParcourSup en 2018 |
| En 2017, 627 000 élèves de terminale se sont inscrits sur le portail Admission post-Bac APB afin de s’engager dans des études supérieures. 594 000 d’entre eux ont candidaté à la procédure dite normale, avec en moyenne 7,7 vœux formulés. 86 % des candidats de terminale ont eu une proposition en procédure normale, dont plus des deux tiers correspondant à leur premier ou deuxième vœu [lire la suite] |
| 09 | les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans |
| En 2016-17, on dénombre 2 610 000 inscriptions dans l’enseignement supérieur, 8 fois plus qu'en 1960. Aujourd'hui, un peu plus de six étudiants sur dix sont inscrits à l'université. Sur les quinze dernières années, la croissance a notamment été portée par l’enseignement privé [lire la suite] |
| 10 | l’accès à l’enseignement supérieur |
| En 2016, hors doubles inscription Université-CPGE, 62,2 % des bacheliers généraux poursuivent leurs études à l’université, ce chiffre reste stable sur les trois dernières années. Un peu plus de 50 % des bacheliers technologiques s’inscrivent en filière professionnelle courte STS ou IUT . 27,5 % de bacheliers professionnels s’inscrivent en STS, chiffre stable sur la période 2015-16 [lire la suite] |
| 11 | le profil des nouveaux bacheliers entrant dans les principales filières de l'enseignement supérieur |
| Les bacheliers généraux de la session 2016 représentent 69,1 % des nouveaux inscrits dans l’enseignement supérieur, taux en hausse de 0,3 point par rapport celui de 2006. Les bacheliers professionnels représentent un nouveau bachelier inscrits sur dix part ayant doublé par rapport à 2006 et les bacheliers des séries technologiques un sur cinq [lire la suite] |
| 12 | les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur |
| À la rentrée 2016, on compte 2 610 000 inscriptions dans l’enseignement supérieur. Le nombre d’étudiants inscrits progresse de 2,3 % par rapport à l’année précédente. Le nombre de jeunes s’engageant dans les études supérieures progresse fortement depuis 2011-12 [lire la suite] |
| 13 | la parité dans l’enseignement supérieur |
| Les femmes, plus nombreuses que les hommes dans l'enseignement supérieur, s'inscrivent moins souvent dans les filières sélectives ou scientifiques et sont minoritaires en Doctorat. Leur taux de chômage en 2016, trois ans après leur sortie de l’enseignement supérieur, est plus élevé à presque tous les niveaux de diplôme, et la qualité de leur emploi est moindre [lire la suite] |
| 14 | les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur |
| À la rentrée 2016, 25 942 étudiants des établissements d’enseignement supérieur publics se déclarent en situation de handicap, soit 1,34 % de la population étudiante. Leurs effectifs ont été multipliés par 3,5 depuis 2005. 91,2 % d’entre eux sont inscrits à l’université parmi lesquels 75 % bénéficient d’un plan d’accompagnement. On observe toujours, pour les étudiants en situation de handicap, une progression ralentie dans les parcours par rapport aux étudiants de la population générale. Cependant, cette tendance décroit significativement depuis plusieurs années [lire la suite] |
| 16 | les étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur |
| Dans l’enseignement supérieur français, 324 000 étudiants sont de nationalité étrangère, soit un sur huit. Depuis 2000, la part des étrangers dans la population étudiante est passée de 8 % à 12 %. Les trois quarts des étudiants étrangers étudient à l’université [lire la suite] |
| 17 | les bibliothèques universitaires |
| En 2016, la fréquentation physique des bibliothèques universitaires atteint 64 millions d’entrées. La consultation des ressources numériques continue sa progression rapide pour atteindre près de 140 millions de ressources téléchargées. Les dépenses documentaires pour les étudiants et les enseignants-chercheurs représentent environ 3,5 % des dépenses totales des universités [lire la suite] |
| 19 | l’apprentissage dans l'enseignement supérieur |
| En 2016-17, 152 500 des 412 300 apprentis suivaient une formation de l’enseignement supérieur soit 37,0 % des apprentis . Le nombre d’apprentis dans l'enseignement supérieur a plus que doublé depuis 2005, avec une progression de 5,9 % cette année contre 3,8 % l’année précédente. Quel que soit le diplôme préparé, le recrutement des apprentis en première année de formation se fait principalement dans la voie scolaire et reste majoritairement masculin [lire la suite] |
| 21 | les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université |
| À l’université, 28 % des étudiants obtiennent leur Licence 3 ans après leur première inscription en L1 et 39 % après 3 ou 4 ans. Ces taux évoluent peu au cours des dernières années. Près des trois quarts des licenciés s’inscrivent en Master l’année suivante. La réussite en Master a, elle, fortement progressé depuis 2008 53 % des étudiants obtiennent désormais leur diplôme en deux ans et 64 % en deux ou trois ans [lire la suite] |
| 22 | le niveau d'études de la population et des jeunes |
| En France, les jeunes sont plus souvent diplômés de l'enseignement supérieur que les personnes plus âgées et plus souvent aussi que les jeunes vivant dans les autres pays de l'OCDE. En moyenne entre 2013 et 2015, 44 % des jeunes sortants de formation initiale sont diplômés de l'enseignement supérieur [lire la suite] |
| 26 | la formation continue dans l’enseignement supérieur |
| En 2015, la formation continue a généré un chiffre d'affaires de 445 millions d'euros pour l’enseignement supérieur, soit une légère baisse de 1 % par rapport à 2014, en euros courants. Elle représente moins de 2 % du chiffre d'affaires de la formation professionnelle en France. Elle a accueilli 460 000 stagiaires et délivré près de 100 000 diplômes dont 61 000 diplômes nationaux [lire la suite] |
| A8 | niveaux de formation |
| 05.01 | Personnel administratif, technique et d'encadrement en 2016-17 rémunérés sur les programmes budgétaires « Formations supérieures et recherche universitaire » et « Vie étudiante » |
| 08.01 | Orientation souhaitée selon le type de baccalauréat - Campagne 2017 en % |
| 09.01 | Étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur depuis 1960 en milliers |
| 10.01 | Taux d'inscription dans l'enseignement supérieur 1 en % |
| 10.02 | Taux d'inscription immédiate des bacheliers 2016 dans les différentes filières de l'enseignement supérieur en % |
| 11.01 | Origine scolaire des nouveaux bacheliers dans les filières de l'enseignement supérieur en % |
| 12.01 | Évolution des effectifs d'étudiants dans l'enseignement supérieur en milliers, base 100 en 1990 |
| 12.04 | Évolution des effectifs des universités françaises par discipline 1 entre 2006 et 2011, puis entre 2011 et 2016 en % |
| 12.05 | Part des femmes dans les principales formations d'enseignement supérieur en % |
| 13.01 | Répartition des premiers vœux formulés dans Admission Post-Bac en juin 2017 en % 1 |
| 13.02 | Part des femmes dans les principales formations d'enseignement supérieur en % |
| 13.03 | Part de femmes dans les disciplines scientifiques à l'université en % |
| 14.01 | Effectifs d'étudiants en situation de handicap dans les établissements et formations d'enseignement supérieur en 2016-17 |
| 16.01 | Évolution de la proportion d'étudiants de nationalité étrangère dans les principales formations de l'enseignement supérieur en % |
| 16.04 | Répartition des étudiants dans les principales filières de formation selon la nationalité en 2016 en % |
| 19.04b | Origine des apprentis en 2016-17 en % - en première année de Licence |
| 19.04c | Origine des apprentis en 2016-17 en % - en première année de diplôme d'ingénieur |
| 21.02 | Devenir la troisième année des entrants en L1 en 2013-14 selon le Baccalauréat d'origine en % |
| 21.03 | Réussite en 1 ou 2 ans en Licence professionnelle des étudiants inscrits pour la première fois en Licence professionnelle en 2014-15 selon la formation suivie l'année précédente en % |
| 22.03 | Répartition des sortants de formation initiale en fonction de leur diplôme le plus élevé en % |
| 26.05 | Répartition des stagiaires selon le type de formations suivies dans les universités |
| 40.03 | Formations suivies en 2015-16 par les doctorants inscrits en première année en 2016-17 en % |
| A1.01 | Étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur depuis 1960 en milliers |
| A1.02 | Nombre d'étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur en fonction de la filière et du type d'établissement en 2016-17 en milliers |
Part des femmes dans l'ensemble des formations d'enseignement supérieur
55,1 %
2016-17
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des femmes en apprentissage dans les formations d'enseignement supérieur
39,5 %
2016-17
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiantes dans les formations d'ingénieurs
26,9 %
2016
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiants étrangers dans les formations d'ingénieurs
13,6 %
2016-17
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des femmes dans les formations universitaires (filières générales et de santé)
58,1 %
2016-17
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiants à l'université bénéficiaires d'une bourse sur critères sociaux
40,0 %
2016
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiants en STS bénéficiaires d'une bourse sur critères sociaux
54,3 %
2016
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiantes dans les formations scientifiques
46,7 %
2016
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des femmes dans les formations paramédicales et sociales
84,6 %
2016-17
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiants en CPGE bénéficiaires d'une bourse sur critères sociaux
28,8 %
2016
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM
Part des étudiantes dans les formations paramédicales et sociales
84,6 %
2016
France métropolitaine + DOM
France métropolitaine + DOM